日本大學大學院文學研究科
日語教育課程

預計於2020年4月
開設日語教育課程

理工學研究科(地理學專攻),綜合基礎科學研究科也可修讀本課程。

志在培育出因應全球化時代的人才

為構建因應多樣化,全球化時代的教育環境,日本大學文理學部與大學院文學研究科將於2020年4月開設「日語教育課程」。不僅限於日語基本的讀寫能力,同時培育出有能力指導教授日語的人才。

志在培育出因應 全球化時代的人才

日語教育課程

日本大學文理學部與大學院文學研究科將開設「日語教育課程」。學部將設置「基礎課程」,大學院將設置「基礎課程」與「應用課程」。授課對象不侷限於志在從事專業日語教師職業的學生,無論專攻學科為人文類,社會類或理學類,歡迎欲於深化自己的専門科目之餘,習得日語教員知識技能的所有學生修讀。

日語教育課程

學部

基礎課程

日語教育相關基礎科目

修讀完日語教授法入門,日語教育實習等指定的日語教育相關基礎科目後,預定由學部核發「基礎課程」的修了證明書。

學部 大学院
學部 大学院

大学院

基礎課程
應用課程

習得專業性更高的
日語教師知識,技能

大學院也將開設異於學部課程內容的「基礎課程」。同時,還將另設更高程度的「應用課程」。從指定的科目群組當中取得規定的學分數後,預定將由大學院核發「應用課程」的修了證明書。此外,還預定可以在隸屬於大學院「日語教育課程」的教員指導下,撰寫以日語教育為主題的碩士,博士論文。

日語教育相關基礎科目

修讀完日語教授法入門,日語教育實習等指定的日語教育相關基礎科目後,預定由學部核發「基礎課程」的修了證明書。

習得專業性更高的
日語教師知識,技能

大學院也將開設異於學部課程內容的「基礎課程」。同時,還將另設更高程度的「應用課程」。從指定的科目群組當中取得規定的學分數後,預定將由大學院核發「應用課程」的修了證明書。此外,還預定可以在隸屬於大學院「日語教育課程」的教員指導下,撰寫以日語教育為主題的碩士,博士論文。

日語教育課程的大特點

特點 1

課程修畢後,將核發成為日語教師前提的履修証明書。本證明書與民營考試「日語教育能力檢定測試」的合格證明書,能對於你的職業發展發揮效用。

特點 2

有些主修計畫將在日語教育課程所取得的學分併入大學,大學院的必修學分,在學習主修的同時,也學習日語教育。

特點 3

伴隨從海外前來日本就業的人數增加,日語教育的知識技能已被視為培育多樣化人才的關鍵,受到企業的重視。本校也將針對以日語為母語的學生,提供其與海外學生的交流機會,培育出因應多樣化社會的人才。

留學生・日語教育中心

留學生・日語教育中心以就讀日語教育課程的學生為首,從習得知識到日常生活,多方位支援隸屬於學部及大學院的留學生。本機關由日語教育經驗豐富的教員團體所營運,也是留學生與留學生,以及留學生與日籍人士之間相互交流的場所!

同時還預計開辦以下活動
(與外語教育中心等聯合舉辦)

  • 外語沙龍(英語,漢語,韓語)
  • 語言交換
  • 外籍留學生交流會
  • 留學生研修旅遊 等

新設置「國際教養科目」・「學術寫作」

國際教養科目

學部科目內將設置新的科目群組,包括由留學生與日籍人士共同參與,透過以日本學為主題的廣泛討論相互學習的「國際日本學入門」。

學術寫作

新設置「學術寫作」作為學部的「國際教養科目」,大學院的「共通科目」,目標習得以日英語撰寫學術性文章的基本技能。同時,大學院還預計設置有關指導法的科目,教授成為學術寫作指導者所必備的知識技能。

新設置「國際教養科目」・「學術寫作」

預定擔任日語教育課程的教員

田中 YUKARI 教授

攝影:淺野 KAZUYA

田中 YUKARI 教授

專攻領域
社會語言學,方言研究,音聲學・音韻論,發音教育
給學生的話
我希望與從日本國內外匯聚於文理學部校園裡的所有人,分享透過語言讀解社會與時代的樂趣。藉此提供生活在多樣化與資訊化社會當中所必備的知識技能,同時也讓此處成為不分教職員或學生,人人相互學習的研究教育機關為目標。
坂本 惠 教授

坂本 惠 教授

專攻領域
待遇溝通研究,聽解教育,日語教授法
給學生的話
從海外來日本接受教育,就業的人數日趨增加。伴隨著社會的多樣化,文化也勢必邁入與多元共存的時代。我們能透過習得日語教育,來理解如何因應多元文化的共處。無論是否以日語為母語,讓我們透過日本,日語,教授日語來共同學習成長。
金 愛蘭 准教授

金 愛蘭 准教授

專攻領域
語彙論・涵義論,文章表現教育,語彙教育
給學生的話
身為習得日語作為第二外語的過來人,我非常重視自己的經驗與發現。習以為常的風景=日語也是一樣,換種不同的角度,就會發現許多以往未曾察覺到的樂趣。各位也不妨透過這門課程一同學習?
李 婷 助教

李 婷 助教

專攻領域
待遇溝通研究,文章・談話論,日語教授法
給學生的話
我希望將身為外籍教師的獨自優勢運用於教育實踐上,並全力支援學習者,同時希望作為生活於多元文化共生社會當中的溝通個體,與學習者共同持續成長。
野田 尚史 客員教授

野田 尚史 客員教授

專攻領域
文法,文法教育
給學生的話
在全世界的眾多地區,把日語當作一種外語來學習的人不斷增加。讓我們共同以一種外語的角度來客觀分析日語,並從中學習。